Лаборатория в Таре
В Северном театре имени Михаила Ульянова (город Тара Омской области) прошла лаборатория, не похожая на остальные. Театр настоял на акценте именно на остросоциальной современной пьесе для подростков и о подростках. Это определение даже попало в афишу. Чаще всего слышишь обратное: дайте нам что-то повеселее, полегче, про свет, для семейного просмотра, без всяких там проблем, с музыкой и танцами. Здесь: нет. Цель - именно в возбуждении разговора о конфликтах, о проблемных зонах.
Дело в том, что для подбора текстов для лаборатории призвали одновременно и лучших психологов области, и театральных критиков. И обсуждали эскизы также театроведы с психологами вместе. Что-то совпадало, что-то нет, где-то оценки были диаметральными; но важно, что здесь усилия театра оказались развернутыми к смежным гуманитарным дисциплинам и практикам. Произошло слияние наук.
Психологи Омской области бьют тревогу, говорят вслух: за 2019 год в одной области 18 реализованных детских суицидов и 60 попыток. Большинство покусившихся на жизнь - это дети из благополучных семей, вопреки расхожему мнению. Что-то происходит очень серьезное. И опять же, говорят психологи: нам больше не помогают наши плакатики и брошюры, наши пособия и картинки. В их работе нужны художественные образы, нужен опыт искусства как самого сильного, гиперэмоционального инструмента влияния на сознание. В театре нуждаются как в действенном инструменте воображения.
Театр - одна из мощных форм социализации для подростков, опыт сопереживания и эмпатии. Этот зрительский опыт безопасного прохождения чужой жизни от проблемы до решения, который театр может дать, благотворно влияет на самоосознанность, самодисциплину. Необходима дискуссия, разбор ситуации. Тот разбор, который лежит в основе психологического театра.
Театр в Таре организует целую очередь инициатив вокруг лаборатории. Театр Константина Рехтина и Анджея Неупокоева попросил написать местных подростков сочинения об их проблемах - эти сочинения будут переданы современным драматургам, и реальные истории детей могут стать поводом для дальнейших документальных сочинений, для театра будущего.
Телеверсии готовых спектаклей и эскизов будут разосланы по школам, и они станут во время пандемии поводом для дискуссий школьников и психологов в удаленных регионах.
Это комплексная просветительская программа, которую тянет неравнодушный театр малого города. Тут ценна еще и локализация, идея работы на локальную задачу.
Пьесы, которые легли в основу проекта - тексты Керен Климовски, Алексея Житковского, Виктории Орловой, Олега Михайлова, Даны Сидерос, Дмитрия Богославского, Марии Малухиной - вызвали затяжные дискуссии и об эстетике, и о психологии и даже антипсихиатрии. Но о них чуть позже в будущем посте.
Дело в том, что для подбора текстов для лаборатории призвали одновременно и лучших психологов области, и театральных критиков. И обсуждали эскизы также театроведы с психологами вместе. Что-то совпадало, что-то нет, где-то оценки были диаметральными; но важно, что здесь усилия театра оказались развернутыми к смежным гуманитарным дисциплинам и практикам. Произошло слияние наук.
Психологи Омской области бьют тревогу, говорят вслух: за 2019 год в одной области 18 реализованных детских суицидов и 60 попыток. Большинство покусившихся на жизнь - это дети из благополучных семей, вопреки расхожему мнению. Что-то происходит очень серьезное. И опять же, говорят психологи: нам больше не помогают наши плакатики и брошюры, наши пособия и картинки. В их работе нужны художественные образы, нужен опыт искусства как самого сильного, гиперэмоционального инструмента влияния на сознание. В театре нуждаются как в действенном инструменте воображения.
Театр - одна из мощных форм социализации для подростков, опыт сопереживания и эмпатии. Этот зрительский опыт безопасного прохождения чужой жизни от проблемы до решения, который театр может дать, благотворно влияет на самоосознанность, самодисциплину. Необходима дискуссия, разбор ситуации. Тот разбор, который лежит в основе психологического театра.
Театр в Таре организует целую очередь инициатив вокруг лаборатории. Театр Константина Рехтина и Анджея Неупокоева попросил написать местных подростков сочинения об их проблемах - эти сочинения будут переданы современным драматургам, и реальные истории детей могут стать поводом для дальнейших документальных сочинений, для театра будущего.
Телеверсии готовых спектаклей и эскизов будут разосланы по школам, и они станут во время пандемии поводом для дискуссий школьников и психологов в удаленных регионах.
Это комплексная просветительская программа, которую тянет неравнодушный театр малого города. Тут ценна еще и локализация, идея работы на локальную задачу.
Пьесы, которые легли в основу проекта - тексты Керен Климовски, Алексея Житковского, Виктории Орловой, Олега Михайлова, Даны Сидерос, Дмитрия Богославского, Марии Малухиной - вызвали затяжные дискуссии и об эстетике, и о психологии и даже антипсихиатрии. Но о них чуть позже в будущем посте.